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Auteur:  
Tous :: A, H, J, L, P 
  
 
J. Goudreau et L. Boyer
(2017)
«Dix ans de mise en oeuvre d'un programme de 1er cycle en science infirmières basé sur l'approche par compétences : toujours des enjeux d'évaluation»
,
dans Poumay, M., Tardif, J. & Georges, F. Oreganiser la formation à partir des compétences: un pari gagnant pour l'apprentissage supérieur.,
Rue du Bosquet, 7-B-1348 Louvain-la-Neuve: deboeck,
ch. 3, p.63-80
ISBN: 978-2-8073-0785-8
Pepin J., Larue C., Allard É. et Ha L.
(2016)
La discipline infirmière : une contribution décisive aux enjeux de santé
,
Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF)
Pepin J.
(2013)
«Nursing education and health care in Québec»
,
dans M. McIntyre et C. McDonald Realities of Canadian Nursing (4e édition),
Philadelphie, PA: Lippincott Williams & Wilkins,
ch. 3, p.40-52